Hvorfor og hvordan drive veiledning i profesjonsfellesskap?
I denne episoden av podcasten Skolelys har vi besøk av dosent Geir Luthen ved HiØ, som er ekspert på veiledningsfeltet. Han gir oss innsikt i både hva, hvorfor og hvordan drive veiledning – fra det mer overordnede til det helt konkrete. Hør podcasten her.
Nå er den her: Med videre betydning
NOU 2022: 13 Med videre betydning — Et helhetlig system for kompetanse- og karriereutvikling i barnehage og skole Utredning fra et utvalg oppnevnt ved kongelig resolusjon 3. september 2021 Avgitt til Kunnskapsdepartementet 28. september 2022 Les mer
Tilskudd til veiledning for nyutdannede lærere i grunnskolen 2022 – 2023
Kvalifisert veiledning er viktig både for å gi nye lærere økt bevissthet om egen kompetanse og en trygghet til å håndtere og mestre arbeidssituasjonen. I statsbudsjettet for 2022 er det bevilget ca. 62 millioner kroner til veiledning for skoleåret 2022/2023. Hvem kan søke: kommuner og frittstående grunnskoler Søknadsfrist: 16. september 2022 Søknadsskjema: elektronisk skjema kommer i slutten av […]
Nettverksmøte for nettverkskontakter: Høgskulen i Volda 16. – 17.11.21
Nettverkskontaktene møtes til nettverksmøte på Høgskulen i Volda: Tirsdag 16.11 – onsdag 17.11 2021. Endelig er tiden inne til å møtes igjen! Vi har laget et spennende program for vår todagerssamling på Høgskulen i Volda, og gleder oss til å se dere alle igjen! Nettverkets Arbeidsutvalg møtes i Volda den 15.11 kl 16:30 – 18 […]
Informasjon om veiledning til avgangsstudenter 2021
Snart nyutdannet lærer eller barnehagelærer? Det er ikke alt man kan lære i utdanningen. Noe lærer man først når man kommer ut i yrket. Veiledning av nyutdannede lærere handler om profesjonsutvikling, og skal bidra til å skape sammenheng mellom utdanning og yrke. Det er arbeidsgiver som har ansvar for å ivareta deg som nyutdannet, og […]
Veiledning av nyutdannede lærere – hva har skjedd, og hva skjer videre?
Pedagogstudentene: Alt du trenger å vite om veiledning av nyutdannede lærere 23. februar 2017 behandlet Stortinget et representantforslag om utforming av nasjonale rammer for veiledningsordning for nyutdannede. Da stod alle partier samlet for å få på plass nasjonale rammer som sikrer at alle nyutdannede lærere skal få veiledning. Stortinget vedtok enstemmig: Stortinget ber regjeringen i […]
